| כיום יעל מכשירה מטפלים בשיטה זאת שהיא פיתחה אשר מטרתה לדלות מתוך הסיפור המקראי את האיכות התראפויטית טיפולית | כך, שגם קהילה שאינה וירטואלית יכולה לנצל את האינטרנט לצורך חיזוק הקשר בין חבריה כאמצעי להעברת , על ידי יצירת אתר, שימוש ב או להעברת הודעות, להשתמש בכלי ועידות חוזי לצורך קיום ישיבות, וכדומה |
|---|---|
| כמו כן, קהילות לימוד וירטואליות מתאפיינות ב, קשרים חברתיים ותהליכי שיתוף ידע, ההופכים אותן לקהילות לומדות | דוגמה לקהילה לומדת בישראל, ניתן למצוא באתר "צפונט" המופעל על ידי משרד החינוך מחוז צפון |
| דבר נוסף המאפיין את הקהילות המקוונות הוא חוסר המוגבלות הגאוגרפית של חברי הקהילה מכיוון שהקהילה מתקיימת ברחבי רשת האינטרנט המשמשת כבמה פתוחה ללא הגבלת זמן ומרחב | אוכלוסיית היעד מאחר שעל הלומדים לגשת למקורות מידע ולדעת לחפש מידע בשפע הרב ובשפות שונות שמציע האינטרנט, והיות ומצפים מהלומד להפעיל שיקול דעת ולהבחין במידע שגוי, יש להניח כי נושא הלמידה ברשת יתאים לתלמידי ומעלה |
|---|---|
| ההתכנסות סביב תחום העניין המשותף לגולשים בקהילה, יוצר במשך הזמן קשר רצוף וחזק בין החברים בה | הלומד נדרש להפעיל כישורים מטה קוגניטיביים הכוללים: יכולת של פיקוח עצמי על בחירותיו, התקדמותו וניווטיו במרחבים הווירטואליים |
השיח הדיאלוגי והשיתוף ההדדי בקבוצת הלמידה הקטנה מהווים ציר מרכזי בפעילותן של הקהילות החינוכיות הלומדות.
1| Cambridge, MA: MIT Press Lampert, M | התרחבותה ונגישותה של רשת האינטרנט אפשרה יצירת ולפיכך את התארגנותם של קבוצות המאוחדות סביב רעיון או עניין משותף דהיינו היווצרות קהילה מודרנית וירטואלית |
|---|---|
| האוריינטציה היא אוריינטציה טיפולית שמבוססת על סיפורי התנך | קהילה וירטואלית יכולה לשמש מקור רב למידע ואף תמיכה לחבריה |
באמצעות החיבור בין חברי בקהילה מתאפשרת סולידיות חברתית ומועלות הצעות מגוונת לפתרונות עבור מצבי שונים ומצוקה של חבריה.
28