| فقد أشار في كتابه أن التطور لم ينتهِ بعد، وبما أن الإنسان تطور من القرود إلى أن وصل إلى هذه المرحلة فكيف سيكون في المستقبل؟ وإن مَهمة زرادشت في الكتاب هي التنبؤ بحال الإنسان الأعلى الأكثر تطورًا في المستقبل، فالإنسان المتفوق يتقبّل فكرة إيذاء الغير لأجل أهداف عظيمة وهو شخص أناني لكن بطريقة استراتيجية، فالعظمة بالنسبة للإنسان الأعلى هي إنقاذ الإنسانية من القيم الوثنية، والإنسان المتفوق لن يكون مُحبَطًا من نجاح الآخرين، والمعاناة بالنسبة له هي أساس لحصول الأشياء الخيّرة، وإن قوته الكبيرة ستجعله واعيًا وعطوفًا تجاه الضعفاء، أما الجنس بالنسبة له فهو شيء سلبيٌّ تبعًا للمعايير التقليدية | ويعد نيتشه من أعمدة النزعة الفردية، التي أعطت أهمية كبيرة للفرد واعتبرت أن المجتمع موجود ليخدم وينتج أفرادًا متميزين |
|---|---|
| ونشر أول كتبه أثناء عمله كأستاذ جامعي، The Birth of Tragedy عام 1872 و Human,All Too Human عام 1878 | وقد عُين أستاذًا بجامعة «ليبتسج» |
فريدريك نيتشه: يُعد من أهم فلاسفة أوروبا في العصر الحديث؛ حيث ظلت أفكاره تُغذي التيارات السياسية والفكرية والاقتصادية والأخلاقية حتى الآن، كما امتد تأثيره إلى عدد من مفكري الشرق أمثال؛ «فرح أنطون»، و«مرقص فرج»، و«سلامة موسى» الذين تبنوا رؤيته الفلسفية.
19| التحق نيتشه بمدرسة إعدادية خاصة في نومبيرغ وحصل على تعليم تقليدي في مدرسة سكولبفورتا المرموقة | فريدريك نيتشه Friedrich Nietzsche هو فيلسوف ألماني ولد عام 1844 و توفي عام 1900 كان ناقد ثقافي و شاعر وباحث في العلوم اليونانية و اللاتينية اثر تأثير بالغ على الفلسفة الغربية و تاريخ الفكر الفلسفي الحديث كان من اوائل الفلاسفة الذين اهتموا بعلم النفس والغويات كان عالم لغويات ايضًا كتب عدد من النصوص حول الاخلاق والدين و الفلسفة النفعية والفلسفة المادية المعاصرة و المثالية و الرومانسية الالمانية والحداثة بلغة ألمانية بارعة يعد من الفلاسفة الاكثر تداوله و قراءة اعماله تدور حول مفاهيم الفلسفة الرومانسية ومعاداة السامية والفلسفة العدمية والنازية وكان حامل اساسي لتلك المفاهيم يرفض الاتجاهات بشدة كان هو إلهام المدرسة الوجودية و مدارس ما بعد الحداثة في المجال الفلسفي والأدب روج لأفكاره الكثير ممن تبنوا افكار العدمية و الفكر العقلاني استخدمت الفاشية بعض افكاره وايضًا النازية رفض فلسفة افلاطون و المسيحية الميتافيزيقية و دعا إلى قيم جديدة بعيدة عن الفكر الدينى و النهلستيه وسعى إلى تبني القيم السائدة عبر الكشف عن آليات عمل تلم القين في التاريخ حيث درس الاخلاق دراسة مفصلة وقدم تصور لها لتشكل الضمير و الوعي فرفض التميز العنصري و معاداة السامية و الاديان ورفض الفكر الاشتراكي و الليبرالي بصورة عامة ، كان ابوه قس بروتستانتي والعديد من اجداه ينتمون للكنسية سماع والده فريدريك لأنه ولد في نفس مولد فريدريش الكبير ملك بروسيا وسماه اصدقاءه القس الصغير تأثر في شبابه بوحدة ألمانيا وزعيمها بسمارك عشق الموسيقى الكلاسيكية و قام بمحاولات للتأليف ودرس الفيلولوجيا وتعلم اللغات القديمة و اهتم بالمسرح والفلسفة |
|---|---|
| نحن نحب الحياة ، ليس لأننا تعودنا على العيش ولكن لأننا تعودنا على الحب | وقد تأثر بالعديد من الفلاسفة والفنانين منهم؛ الفيلسوف «شوبنهور»، والموسيقي «فاجنر» |
كذلك تبنى فكرة «الإنسان المتفوق» أو «السوبرمان» الذي يحقق كل شيء بالإرادة والتفكير والقوة.
25| ولكن نفوسهم الضيقة تقول في نجواها: إن كل حياة عظيمة إنما هي حياة مجرمة | وكان نتشيه له شغف عميق بالتراث الأدبي الإغريقي، وبالممثل هوميروس والتراجيديين العظام من القرن الخامس قبل الميلاد، كما أحب الفلاسفة الإغريقية خصوصا فلسفة السابقين عن سقراط |
|---|---|
| لا تقوم عظمة إلا بعيدا عن ميدان الجماهير وبعيدا عن الأمجاد، وقد انتحى الأماكن القصية عنها من أبدعوا السنن الجديدة في كل زمان | وقد تأثر بالعديد من الفلاسفة والفنانين منهم؛ الفيلسوف «شوبنهور»، والموسيقي «فاجنر» |
عاش سنواته الأخيرة في رعاية والدته وشقيقته، حتى توفي عام 1900.
1