| فوزي رجب توفيق 2013 27 منهج مقترح لمادة التربية البدنية في معاهد وبرامج التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية بنين | وفي ختام هذا المقال نكون قدمنا لكم بحث عن التربية المهنية من خلال عرض مفهوم التربية المهنية وتاريخه منذ القدم، إلى جانب الأهداف وراء تعلم التربية المهنية وخصائصها، بالإضافة إلى أساليب تدريس التربية المهنية في المدارس أو خارجها، فضلاً عن جوانب التربية المهنية |
|---|---|
| العروض العملية يعد أسلوب العروض العلمية من الأساليب التي تساعد على اكتساب المعلومات حول طبيعة العمل ومهاراته | جوانب التربية المهنية الجانب المستقل يتمثل الجانب المستقل في تدريس منهج التربية المهنية للطلاب على أنه منهج مستقل عن المقررات الدراسية، وذلك حتى يتمكن الطالب من تعلم المهارات المهنية التي تختلف عن المهارات الأخرى التي يدرسها الطالب |
مرونة التدريب أي قدرة خطة التدريب على مواجهة التغيرات والمستجدات في البيئة التربوية.
6| المجلة الدولية للأبحاث التربوية ، جامعة الإمارات العربية المتحدة ،العدد 31 | ذكية إبراهيم كامل 2015 12 تأثير الاحتراق النفسي على مفهوم الذات لدى معلمي التربية البدنية |
|---|---|
| السنة 1 مادة والرياضية وأهميتها في التنشئة الاجتماعية | ولذلك فقد اعتمدت طريقة تدريسها على الحفظ الآلي |
والطبقة الثانية طبقة الجند والقادة العسكريين، وقد كان لكل فرد منهم قطعة من الأرض معفاة من الضرائب.
10| تعريف المعلمين بالصفات الشخصية المطلوب توافرها فـيهم | عبد الله عبد الدايم : التربية عبر التاريخ ، مرجع سابق ص47 |
|---|---|
| أيضاً ، وهيب سمعان ، الثقافة والتربية في العصر القديم ، دار المعارف بمصر ، القاهرة ، 1961 ، ص 65-68 | الرحلات الميدانية تندرج الرحلات الميدانية ضمن قائمة الأنشطة العملية التي تتيح للطالب التعلم خارج نطاق المؤسسة التعليمية وتحديدًا في مكان العمل، كما تتيح هذه الرحلات التعرف على طبيعة العمل على أرض الواقع |
مستور علي إبراهيم الفقيه 2010 43 معوقات ممارسة كرة القدم لدى طالبات تخصص التربية البدنية في الجامعات الفلسطينية.
12